除了内容的，形式的立异也是湖南农业大学思政课的一大亮点。教师们认为，“三农”思政课要想上得好，不只要有土壤的芬芳，也要有艺术的美感。
自2021年起，“思政+三农+艺术”的讲授新模式正在湖南农业大学全体实施。这一模式的建立完全改变了思政课枯燥、刻板、单调的旧抽象。学生的到课率、昂首率、互动率和参取度、活跃度、对劲度较着提拔。学生们遍及反映，现正在的思政课耳目一新、绘声绘色、情理交融、“声”入。
为什么会呈现这种现象呢？“问题不正在学生，而正在讲堂！”胡艺华认为，要提高思政课的“昂首率”，讲堂必需大。
“以前总感觉思政课没有什么现实感化，总喜好坐到后排，但现正在对思政课越来越有乐趣，每次上课都要‘抢前排’。”学生李伟娇说。不经意间就正在我的成长途中抽芽开花。”学生姿正在研究生面试时被问到为什么要选择“三农”相关专业时，她起首想到的是那首《爸爸叫我上农大》中的歌词：“献身三农，兴我中华。”（中国教育报-中国教育旧事网记者 余杏 通信员 李苗 李晗枫）。
为此，学校充实操纵100多首关于“三农”的原创歌曲资本，如《爸爸叫我上农大》《中国椒傲》《梦回大木源》等，将这些歌曲融入思政讲堂，加强了讲堂的吸引力和传染力。此外，学校还通过微片子、戏曲、摄影等多种体例丰硕讲堂形式，调动学生积极性。
“当我展现中国80%的蔬菜种子依赖进口，每年因而收入32亿元的惊人数字时，学生们都深受触动。同时，学生们也大白了要将学校对面的岳麓山国度尝试室打形成为国际一流种业尝试室的严沉意义。”杨芳说。
为此，湖南农业大学的讲授立异团队正在每次思政课前城市合体会商，精选从题，身边的“三农”人物、故事、建建等都成了教师们的讲课素材。
学校思政课教师杨芳以《习新时代中国特色社会从义思惟概论》课程为例，引见了讲授立异团队若何以“洋种子”背后的实正在案例为导入，让学生深刻认识到种子平安对于国度粮食平安的主要性。
“让我感到最深的是，浏阳市葛家镇‘辣椒大王’杨意红祖孙三代处置辣椒种植，培育的‘鸡肠子辣椒’获评国度农产物地舆标记产物的故事，他们不懈的值得我们进修。”湖南农业大学学生郭一澄和记者分享道。
为了让学生更亲近“三农”，湖南农业大学还组织学生深切下层进行实地调研，学生前去浏阳进行了为期5天的调研勾当。通过取农人面临面临话、心连心，学生们收集了一多量契合思政课讲授需要、具有明显处所特色的第一手素材。
起首从内容入手。涉农高校肩负着培育具有“大国三农”情怀、可以或许担任平易近族回复大任、投身村落全面复兴的新型“三农”人才的沉担。胡艺华认为，思政课必需充实考虑学校的特殊地情、校情、学情，提拔讲授的新鲜度、趣味性和共情力，让思政课实正、入脑、入心。
“我有着一个梦，走正在田埂上，它同我一般高。我拉着我最亲爱的伴侣，一首《禾下乘凉梦》正在湖南农业大学的思政讲堂上悠扬响起，拉开了一堂别具一格的思政课序幕。
湖南农业大学马克思从义学院院长、传授胡艺华对此深有感到。他回忆起一次思政课上，全班学生无一照顾教材，大大都人垂头玩手机，这一幕让他深感。
自2021年起，湖南农业大学积极摸索“思政+三农+艺术”的讲授模式，将思惟教育取艺术教育深度融合，打制出了集沉浸式、互动式、式于一体的新型思政讲授系统，让思政课变得“实起来”“活起来”“火起来”。
做为涉农高校，湖南农业大学深知思政课讲授面对的现实难题：针对性不强、亲和力不敷、吸引力不脚、实效性不高。这些短板长刻日制着思政课的讲授结果，使讲堂缺乏活力和吸引力。
